更新时间:2025-01-19点击:26
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是否感觉心中憋着一股无名怒火,觉得他们行事令人费解?明明只需一句“别想太多”、“没看见”或“天气热”就能化解的事,偏要用反问句来噎人。
这样做往往会导致反问的一方激发起对方的愤怒,原本简单的交流瞬间演变成争吵,严重损害彼此的关系。那么为何“反问”具有如此大的破坏力呢?又该如何与偏好“反问”的人和睦相处?又怎样才能改掉“反问”的习惯呢?今天,壹心理想要和您探讨的话题就是——习惯性反问。
从语言学的角度看,“反问”指的是无疑而问,其实质是一种修辞手段。其核心并非寻求答案,而是着重于强调语气和表达情感。因此,我们在某些场合下对“反问”感到愤怒,正是因为从中感知到了负面情绪或受到了无端的攻击。
隐藏在这类“反问句”背后的,通常有以下三种含义:
a. 可能是通过反问来引导对方对另一件事情的态度。例如,朋友小严的父母一直在催促她相亲结婚,但她并未放在心上。尽管父母苦口婆心劝说无效,转而开始变换方法催婚。一次家中空调坏了,维修工只能在小严上班时上门修理,于是小严询问父母是否有空。然而母亲却回复道:“我不帮你还能有谁帮你?现在知道有个家里人在的好处了吧?”实际上,母亲是想通过反问,促使小严自行意识到“结婚的好处”,以此达到催婚的目的。
b. 反问还可能用来彰显优越感。它的一个功能就是转移提问权,将提问的主动权变为自身,目的在于操控谈话的方向或对方。这类反问通常包含了否定与贬低双重意味,如当你兴奋地问朋友是否听过某首歌曲时,对方可能会回你一句:“啊?这首歌早就火了,你现在才听?”通过反问,先是否定你的提问,然后贬低你的品味,以此提升自我地位,展现出优越感。
c. 还有一种可能是为了宣泄情绪。这类反问源于对所提问题本身或是提问者的不满。提问者可能觉得这个问题过于简单或是愚蠢,不应被提出;或者他们对提问者本人持有意见。举例来说,在高中时我的物理成绩较差,遇到不会的题目会请教学习成绩优秀的同桌。有时他会调侃我:“这么简单的题你还问?”以上三种情况中,“反问”的重点并不在于“问”,而在于“释放攻击性”。
这一行为在心理学中属于“隐性攻击”。这类人群不会直接表达他们的不满,而是倾向于采用消极且隐蔽的方式来表达负面情绪,以此攻击让他们不满的人或事。“反问”就是其中的一种形式。
偶尔的“反问”尚可理解,毕竟每个人都会有心情不佳或是不愿过多表达的时候。然而,若有人将“反问”作为习惯,甚至故意利用“反问”来伤害或惹怒他人,这样的习惯对个人及人际关系造成的伤害将是巨大的。
首先,“反问”意味着未能直接回答问题。因此,被“反问”的人最直观的感受就是自己的实际需求被否定了。正如前面提及的那个向父母寻求慰藉的例子,父母的“反问”就是在忽视我们当时希望得到“安慰”的需求。当我们的需求得不到回应时,人们会感受到“自我”受到攻击,进而产生不适之感。
若一个人在关系中的需求长期得不到满足,可能出现如下两种后果:
a. 产生不配得感:当“反问者”试图通过“反问”达到控制目的时,“反问”本身就象征着某种权力感。所以与一般的隐性攻击相反,通常是由关系中的强势一方向弱势一方发起“反问”。这里的强弱对比可以是客观力量上的差距,例如父母对孩子。在这种关系中,处于弱势的一方往往会认为自己或自己的行为存在问题,才会遭受如此待遇。因此,他们会压抑自己的需求,按照对方的期望表现。这种对真实感受的压抑,最终可能导致“低自我评价”,觉得自己不够好,产生“不配得感”。长此以往,这些人成年后容易形成“讨好型人格”,畏惧或羞于向他人表达自己的需求。
b. 引发错误的沟通模式:另一方面,这种强弱差异也可以是主观上的。即使关系双方的力量相差不大,但其中一方仍然常常运用“反问”来抢占优势地位,如同夫妻之间或同事之间的关系。成年人在感受到被攻击时可以选择反击或忽视。这样一来,关系可能会演变成为“一点小事就争吵”或是“冷暴力”。不论哪种情况,都会对关系造成严重的负面影响。
出现这种现象的原因可能涉及以下三个方面:
a. 童年期创伤:习惯反问的人,可能自身就成长在一个类似的家庭环境中。神经学家布鲁斯指出,一个人在童年时期的创伤经历会被存储在大脑中,与其他生活事件一同构成个体的应激反应系统。例如,当孩子寻找丢失物品并向妈妈求助时,却被反问:“自己的东西为什么不好好收起来?要用的时候才想起我?”这件事会存储在孩子的记忆里。当孩子长大后遇到类似情景时,关于“丢失物品”的应激反应系统被激活,匹配到母亲“反问”的记忆,使得他们在无意识的情况下做出了相同的行为。同时,在学习说话的过程中,人们很大程度上依赖于模仿。因此,语言习惯具有一定的迁移性,很容易受到周围环境的影响。如果一个孩子在一个习惯性反问的家庭中长大,那么他就很难有机会学习如何“不带攻击性地回答问题”。
b. 敌意归因偏差:此外,“反问”也可能是一些人的心理防御机制。他们习惯用“反问”来回应问题,是因为过分解读他人言语中的攻击性。在心理学上,这称为“敌意归因偏差”,即将非攻击性的表述误判为针对自身的攻击,进而采取“反问”来进行防御。例如,当你问朋友是否听过某首歌曲,意图仅是开启一个交谈话题,但若对方将这个问题解读为你对其品味的攻击,便会为了保护自己,进入防御状态,使用“反问”对你进行回击。
c. 习得性无助:最后,有些“习惯性反问”可能是特定情境下的“习得性无助”体现。例如网络上有许多妻子抱怨自己的丈夫,一干家务活就好像丧失了基本的生活常识。反复问诸如“衣服洗完要晾吗?”“门口的垃圾要扔吗?”这类答案明显的问题。再比如在工作中,尽管你已多次告知同事某项任务的处理方法,不论是亲自指导还是提供了详尽的操作手册,下次他们仍会前来打扰你。在这种情况下,人们很容易陷入习得性无助,觉得自己做什么都不对,于是更倾向于消极应对,用“反问”的方式释放攻击性。
实际上,我们可以将“习惯性反问”视为情绪表达能力和情绪理解能力不足的表现。面对这种情况,可以从两个方面入手应对:
对于“被反问”的一方,当你因为对方的话语感到不适时,不要立刻反击或采用冷暴力,否则只会加剧冲突,积累矛盾。相反,你可以试着向对方表达你的真实感受,告诉他们你受到了伤害。以全职太太丽丽为例,当她反问丈夫“难道只有你累吗?”的时候,如果丈夫能够回应说:“亲爱的,你误解了我的意思。我知道你照顾孩子非常辛苦,并不是在责怪你(肯定对方的情绪)。今天发生了什么事情吗?你愿意和我谈谈吗?(表达自己的支持)。你这样说,其实我感到有些受伤(表达自己的感受)。我说累的时候,其实是希望能得到你的安慰,你能给我一个拥抱吗?(温和地提出建议)。”关键在于理解和接纳对方的情绪,当对方感觉到自己的情绪得到了接纳,接下来的沟通将会更为顺畅。需要注意的是,即便对方是你最亲近的伴侣,最好的策略依然是既要避免攻击性地回应,也不要无底线地包容对方的情绪。如果经过努力尝试,对方仍未改善,或者你发现对方就是一个毫无缘由攻击他人的“自恋型人格”,那么明智之举便是远离这段关系。
而对于“习惯性反问”的一方,首先要提高对自身情绪的认知,不仅要明白自己正在经历什么样的情绪,还需深入了解引发这种情绪的原因以及情绪的目的。认识到这些过程有助于理解自己的真正需求,并激发改变的动力。接着,可以尝试进行一些情绪表达的练习。在一个轻松的氛围和心情下,与伴侣再现过去的一些场景,用“当你……的时候,我感到……”的句式替代之前的“反问句”,观察对话将朝哪个方向发展。最后,请不要对自己有过高的期待。每个人的语言表达习惯是受认知和过往经历塑造而成的,改变不易,不必一开始就要求自己做得完美,逐步的进步才是更合理的期望。这个过程非常考验对方的“情绪涵容能力”,因此,如果你真的珍视这段关系并决心作出改变,不妨告诉对方:“感谢你的包容,我真的在努力改正。”
撰写这篇文章的过程中,我注意到小红书上有不少网友咨询如何回复导师、领导等问题时的措辞,大家字斟句酌,小心翼翼地使用语言。然而,当我们面对父母、伴侣、朋友等亲密关系时,却又往往不在意言语的分寸,甚至仗着对方不会轻易离开自己,肆无忌惮地说出伤人的话。似乎我们习惯将语言视为获取利益的工具,却忘记了初学说话时,我们只是为了呼唤一声“爸爸妈妈”。
一个擅长言辞表达的成年人,在面对身边的亲朋
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